杭州和家園（知魚之樂行走于杭州求是(和家園)小學）

三月末，陽光微曦，和風正暖，黃巖區中小學及幼兒園教科室主任一行來到了杭州求是（和家園）小學。

求是（和家園）小學葛校長為我們介紹學校里的一景一物一設施。

我們一路走，一路看，一路聽。

我們走過的是青草氤氳的小路，看到的是貼心精致的設計，聽到的是風鈴般悅耳的歡聲。

【求是印象】

讓我們走近美麗的校園吧。

三個不同國度的孩子和諧相處，教育要走向國際化。

向日葵的向陽精神。

它叫糖果屋。學校綜合了孩子們最想要玩的幾個游戲，請專業設計師設計出來的。

孩子們有創意，我們有舞臺。我們能做的是——讓孩子們的創意爬上墻。

模仿敦煌壁畫設計的騎射圖，謹記老一輩"勤學苦練"的學習精神。

暮鼓晨鐘，校園中心的日晷許是讓孩子們時時謹記"寸寸日光皆珍貴"。

滑滑梯一直是孩子們最快樂的回憶。

戰國時期，莊子與惠子游于濠梁之上。

莊子曰："儵魚出游從容，是魚之樂也。"

惠子曰："子非魚，安知魚之樂？"

莊子曰："子非我，安知我不知魚之樂？"

今日，求是校園里的"知魚亭"出自《莊子》，也有"知遇之恩"的諧音之意。我想，求是小學的辦學理念中包含著對個人的尊重，才滿懷感激之心。

"知魚亭"一直是孩子們聚集的樂園，或觀魚，或翻書，或交流。人往那兒一站，似乎就會安靜下來。

仁者樂山，智者樂水。有水的校園才最靈動。

綠葉叢中一盞明燈，為你指引方向。

看一盆花兒的藝術顯象。

運動是一件快樂的事兒。

【求是理想】

讓我們聽聽求是（和家園）小學背后的辦學理念。

鄭培民老師介紹主持。

杭州市求是教育集團鄭仁東校長為我們作題為《合適 持續——我們的教育價值追求》的講座。

我們聽得很認真哦！

【求是手札】

教育應該是對生命個體的尊重與敬畏，是讓我們的兒童有自尊地沿著合適其發展的軌跡健康成長。

"你若盛開，清風徐來。"一個校園的文化與韻味，就這樣由內而外的表現出來了吧。